THCS

Để có thể phát triển năng lực của Học Sinh và giúp Học Sinh hứng thú hơn trong quá trình học bộ môn Sinh học là một điều rất khó khăn. Chính vì vậy, bộ sách Sinh học theo định hướng phát triển năng lực là nguồn tài liệu chính thống và bổ ích cho …

Toàn học là bộ môn khoa học tự nhiên khá là khô khan. Vậy làm sao để có thể tạo hứng thú và phát triển năng lực cho Học Sinh? Bộ sách Toán theo định hướng phát triển năng lực Học Sinh là một trong những nguồn tài liệu chính thống và bổ ích theo …

  Gọi thêm hai đỉnh hình vuông là $E$ và $F$ như hình vẽ. Ta có $\widehat{DAC}=\widehat{FAE}=2\arctan\dfrac12$ Phương trình đường thẳng $AF$ là $x-2y+1=0$ do đó toạ độ điểm $D$ (hình chiếu vuông góc  của tâm $I$ trên $AF$) là $D\left(\dfrac{\sqrt5}{5};\dfrac{5+\sqrt5}{10}\right)$. Ngoài ra theo tính toán ở trên ta có $C\left(\dfrac{\sqrt5+2}{5};\dfrac{3-\sqrt5}{10}\right)$. Suy ra $CD^2=\dfrac{10+2\sqrt5}{25}$.   …

Nhìn hình vẽ không nghĩ bài toán làm khó nhau đến thế. Chứng minh tứ giác ABCD nội tiếp và tính BC/AD. Không biết có bao nhiêu người làm được bài này? P/s tỷ số này họ hàng với tỷ số vàng ———————————————————————– Chọn hệ trục toạ độ gốc $B$ tia $Bx$ đi qua đỉnh …

Tiếp nối bài viết “MỘT SỐ BÀI TOÁN THỰC TẾ DÀNH CHO LỚP 6 (PHẦN 1)”. Trong Phần 2 này, Diễn đàn Toán Casio tiếp tục đề cập đến một số bài toán thực tế lớp 6 Bài 4 Lớp 6A có 40 học sinh xếp loại học lực ở học kỳ một bao gồm …

Trong video này, TS Nguyễn Thái Sơn sẽ hướng dẫn các bạn cách giải quyết một số bài toán hình học phẳng bằng cách sử dụng các công thức hệ thức lượng trong tam giác dưới sự hỗ trợ của máy tính Casio fx- 580VN X

Để có thể phát triển năng lực của Học Sinh và giúp Học Sinh hứng thú hơn trong quá trình học bộ môn Sinh học là một điều rất khó khăn. Chính vì vậy, bộ sách Sinh học theo định hướng phát triển năng lực là nguồn tài liệu chính thống và bổ ích cho …

Toàn học là bộ môn khoa học tự nhiên khá là khô khan. Vậy làm sao để có thể tạo hứng thú và phát triển năng lực cho Học Sinh? Bộ sách Toán theo định hướng phát triển năng lực Học Sinh là một trong những nguồn tài liệu chính thống và bổ ích theo …

  Gọi thêm hai đỉnh hình vuông là $E$ và $F$ như hình vẽ. Ta có $\widehat{DAC}=\widehat{FAE}=2\arctan\dfrac12$ Phương trình đường thẳng $AF$ là $x-2y+1=0$ do đó toạ độ điểm $D$ (hình chiếu vuông góc  của tâm $I$ trên $AF$) là $D\left(\dfrac{\sqrt5}{5};\dfrac{5+\sqrt5}{10}\right)$. Ngoài ra theo tính toán ở trên ta có $C\left(\dfrac{\sqrt5+2}{5};\dfrac{3-\sqrt5}{10}\right)$. Suy ra $CD^2=\dfrac{10+2\sqrt5}{25}$.   …

Nhìn hình vẽ không nghĩ bài toán làm khó nhau đến thế. Chứng minh tứ giác ABCD nội tiếp và tính BC/AD. Không biết có bao nhiêu người làm được bài này? P/s tỷ số này họ hàng với tỷ số vàng ———————————————————————– Chọn hệ trục toạ độ gốc $B$ tia $Bx$ đi qua đỉnh …

Tiếp nối bài viết “MỘT SỐ BÀI TOÁN THỰC TẾ DÀNH CHO LỚP 6 (PHẦN 1)”. Trong Phần 2 này, Diễn đàn Toán Casio tiếp tục đề cập đến một số bài toán thực tế lớp 6 Bài 4 Lớp 6A có 40 học sinh xếp loại học lực ở học kỳ một bao gồm …

Trong video này, TS Nguyễn Thái Sơn sẽ hướng dẫn các bạn cách giải quyết một số bài toán hình học phẳng bằng cách sử dụng các công thức hệ thức lượng trong tam giác dưới sự hỗ trợ của máy tính Casio fx- 580VN X