THPT

Showing 61–66 of 848 results

6
Placeholder

HSG Casio THPT

Cuộc nói chuyện của Thầy Sơn và chatGPT về tứ phân vị.

Đặt vấn đề. Cô Lê Phan Phương Ngọc, tổ trưởng tổ Toán trường THPT Nguyễn Hữu Thọ, TP Hồ Chí Minh có trao đổi với Thầy Sơn về việc tính tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm. Cô đưa cho thầy Sơn một ví dụ sau đây:     Theo sách giáo khoa …
Placeholder

Lý-Hóa-Sinh

Cài đặt máy tính giả lập Casio fx-880BTG lên MacBook

  1. Chuẩn bị: Trên MacBook của bạn phải có đủ công cụ, nếu chưa có thì phải download về và cài đặt lên máy. Những công cụ này bao gồm: brew, MacPort. &nbsp Các câu lệnh dưới đây các bạn gõ trên một Terminal.   2. Dùng brew để download và cài đặt wine …
Placeholder

HSG Casio THPT

Tính tổng $\displaystyle \sum_{x=1}^{i}\dfrac{1}{ax^2+bx+c}, (i=100, 1000)$ và viết kết quả dưới dạng phân số.

Trong bài này ta chỉ xét $a=1$ và mẫu số phân tích ra thừa số $(x+m)(x+n)$. Trường hợp tổng quát khá phức tạp, dùng máy tính cầm tay sẽ không phát huy được tác dụng.   Trưởng hợp 1: $|m-n|=1$     Máy tính xuất ra kết quả là phân số tối giản.   Ví …
Placeholder

Toán lớp 11

Tính tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm

Trên máy tính Casio-880BTG mở một bảng tính mới:   1) Cột A nhập nhóm (A1 nhập 30, A2 điền công thức $=A1+10$, phạm vi A2:A7)     2) Cột B nhập tần số tương ứng.     3) Cột C tính tần số tích luỹ: C1=Sum(B\$1:B1), phạm vi C1:C6     4) Cột E …
Placeholder

HSG Casio THPT

Diện tích hình phẳng

Ví dụ 1:   GIẢI   Phương trình hoành độ giao điểm: $$x^2-4x+3=10-(x-5)^2$$ Dùng tính năng FUNCTION Mở Solver giải phương trình tìm nghiệm thứ nhất lưu vào A, sau đó tìm nghiệm thứ nhì lưu vào B.   Diện tích hình phẳng     Nhận xét: Bài toán này đơn giản thuộc chương trình …
Placeholder

HSG Casio THPT

Hệ thức lượng trong tam giác

  GIẢI Ta có: $AB^2+AC^2=2AM^2+\dfrac{BC^2}{2}$ lưu vào A.   $BC^2=AB^2+AC^2-2AB.AC\cos \widehat{BAC}$ $⇔ AB.AC=\dfrac{AB^2+AC^2-BC^2}{2\cos 30^\circ} $ lưu vào B.   $d(A,BC)=\dfrac{2S_{ABC}}{BC}=\dfrac{AB.AC.\sin \widehat{BAC} }{BC}$   Nhận xét. Bài này chân phương thuộc Hình học lớp 10. Học sinh khá giỏi đều có thể giải được.           
Placeholder

HSG Casio THPT

Cuộc nói chuyện của Thầy Sơn và chatGPT về tứ phân vị.

Đặt vấn đề. Cô Lê Phan Phương Ngọc, tổ trưởng tổ Toán trường THPT Nguyễn Hữu Thọ, TP Hồ Chí Minh có trao đổi với Thầy Sơn về việc tính tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm. Cô đưa cho thầy Sơn một ví dụ sau đây:     Theo sách giáo khoa …
Placeholder

Lý-Hóa-Sinh

Cài đặt máy tính giả lập Casio fx-880BTG lên MacBook

  1. Chuẩn bị: Trên MacBook của bạn phải có đủ công cụ, nếu chưa có thì phải download về và cài đặt lên máy. Những công cụ này bao gồm: brew, MacPort. &nbsp Các câu lệnh dưới đây các bạn gõ trên một Terminal.   2. Dùng brew để download và cài đặt wine …
Placeholder

HSG Casio THPT

Tính tổng $\displaystyle \sum_{x=1}^{i}\dfrac{1}{ax^2+bx+c}, (i=100, 1000)$ và viết kết quả dưới dạng phân số.

Trong bài này ta chỉ xét $a=1$ và mẫu số phân tích ra thừa số $(x+m)(x+n)$. Trường hợp tổng quát khá phức tạp, dùng máy tính cầm tay sẽ không phát huy được tác dụng.   Trưởng hợp 1: $|m-n|=1$     Máy tính xuất ra kết quả là phân số tối giản.   Ví …
Placeholder

Toán lớp 11

Tính tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm

Trên máy tính Casio-880BTG mở một bảng tính mới:   1) Cột A nhập nhóm (A1 nhập 30, A2 điền công thức $=A1+10$, phạm vi A2:A7)     2) Cột B nhập tần số tương ứng.     3) Cột C tính tần số tích luỹ: C1=Sum(B\$1:B1), phạm vi C1:C6     4) Cột E …
Placeholder

HSG Casio THPT

Diện tích hình phẳng

Ví dụ 1:   GIẢI   Phương trình hoành độ giao điểm: $$x^2-4x+3=10-(x-5)^2$$ Dùng tính năng FUNCTION Mở Solver giải phương trình tìm nghiệm thứ nhất lưu vào A, sau đó tìm nghiệm thứ nhì lưu vào B.   Diện tích hình phẳng     Nhận xét: Bài toán này đơn giản thuộc chương trình …
Placeholder

HSG Casio THPT

Hệ thức lượng trong tam giác

  GIẢI Ta có: $AB^2+AC^2=2AM^2+\dfrac{BC^2}{2}$ lưu vào A.   $BC^2=AB^2+AC^2-2AB.AC\cos \widehat{BAC}$ $⇔ AB.AC=\dfrac{AB^2+AC^2-BC^2}{2\cos 30^\circ} $ lưu vào B.   $d(A,BC)=\dfrac{2S_{ABC}}{BC}=\dfrac{AB.AC.\sin \widehat{BAC} }{BC}$   Nhận xét. Bài này chân phương thuộc Hình học lớp 10. Học sinh khá giỏi đều có thể giải được.