THCS
Giá trị trần (ceiling) và giá trị sàn (floor) của một số thực
- 06/01/2025
- 671 lượt xem
Định nghĩa. Cho $x$ là một số thực, ta viết $\lceil x\rceil$ là số nguyên nhỏ nhất trong những số nguyên lớn hơn hay bằng $x$ và gọi là giá trị trần của $x$. $\lfloor x\rfloor$ là số nguyên lớn nhất trong những số nguyên nhỏ hơn hay bằng $x$ và gọi là giá …
Vài lưu ý quan trọng trước kỳ thi HSG MTCT (THCS và THPT)
- 03/01/2025
- 1,670 lượt xem
Bài toán 1. Cho đa thức $P(x)$ có tất cả các hệ số là số tự nhiên nhỏ hơn số tự nhiên $a$, thỏa điều kiện $P(a)=b$ với $b$ là số tự nhiên cho trước. Thuật toán Ta lấy $b$ chia có dư cho $a$, giả sử thương là $b_0$ và dư là …
Đa thức với hệ số tự nhiên
- 25/12/2024
- 1,590 lượt xem
Bài toán. Cho $f(x)$ là một đa thức với các hệ số là số tự nhiên nhỏ hơn $a$, $f(a)=b$ sao cho $$b<a^4<ab+a-b.$$ Hãy xác định đa thức đó. (tất nhiên $a$ và $b$ là các số cụ thể) Lời giải sau đây chỉ để tham khảo, thí sinh chỉ cần nhớ các công …
Về một bài toán tìm 4 chữ số của số $\overline{abcd}$
- 23/12/2024
- 1,060 lượt xem
Bài toán. Tìm số $\overline{abcd}$ biết rằng $$\overline{abcd}.\overline{dcba}=\overline{badac000}$$ Ta thấy $a.d$ chia hết cho $10$ nên một trong hai số $a, d$ là $5$. Ta giả sử $d=5$ vì nếu $a=5$ thì ta sẽ tìm số $\overline{dcba}$ rồi suy ra số cần tìm. Khi $d=5$ thì $a\in \{2, 4, 6, 8\}$ (khi đó …
Bổ sung về dãy số quy nạp
- 20/12/2024
- 1,184 lượt xem
Trong thời gian qua nhiều thầy cô trên Cộng đồng GV Casio đã hướng dẫn nhiều kinh nghiệm xây dựng dãy số quy nạp trên bảng tính. Ví dụ: Cho dãy số $(u_n)$ như sau: $\qquad \qquad \qquad u_1=a, \ u_2=b,$ $$u_n=\left\lbrace\begin{array}{ll}f(u_{n-1}, u_{n-2}, n) & \text{nếu}\ n \ \text{chẵn}\\ g(u_{n-1}, u_{n-2}, n) & \text{nếu}\ n …
Các bài toán xác suất cơ bản
- 15/12/2024
- 1,243 lượt xem
Quy tắc cơ bản của phép đếm. Phần 1 – Đếm các số tự nhiên tạo thành từ các chữ số. Bài 1: GIẢI Gọi A là biến cố mà 2 số được chọn có tổng là một số chẵn. Số phần tử của không gian mẫu (là số cách chọn 2 …
Giá trị trần (ceiling) và giá trị sàn (floor) của một số thực
- 06/01/2025
- 671 lượt xem
Định nghĩa. Cho $x$ là một số thực, ta viết $\lceil x\rceil$ là số nguyên nhỏ nhất trong những số nguyên lớn hơn hay bằng $x$ và gọi là giá trị trần của $x$. $\lfloor x\rfloor$ là số nguyên lớn nhất trong những số nguyên nhỏ hơn hay bằng $x$ và gọi là giá …
Vài lưu ý quan trọng trước kỳ thi HSG MTCT (THCS và THPT)
- 03/01/2025
- 1,670 lượt xem
Bài toán 1. Cho đa thức $P(x)$ có tất cả các hệ số là số tự nhiên nhỏ hơn số tự nhiên $a$, thỏa điều kiện $P(a)=b$ với $b$ là số tự nhiên cho trước. Thuật toán Ta lấy $b$ chia có dư cho $a$, giả sử thương là $b_0$ và dư là …
Đa thức với hệ số tự nhiên
- 25/12/2024
- 1,590 lượt xem
Bài toán. Cho $f(x)$ là một đa thức với các hệ số là số tự nhiên nhỏ hơn $a$, $f(a)=b$ sao cho $$b<a^4<ab+a-b.$$ Hãy xác định đa thức đó. (tất nhiên $a$ và $b$ là các số cụ thể) Lời giải sau đây chỉ để tham khảo, thí sinh chỉ cần nhớ các công …
Về một bài toán tìm 4 chữ số của số $\overline{abcd}$
- 23/12/2024
- 1,060 lượt xem
Bài toán. Tìm số $\overline{abcd}$ biết rằng $$\overline{abcd}.\overline{dcba}=\overline{badac000}$$ Ta thấy $a.d$ chia hết cho $10$ nên một trong hai số $a, d$ là $5$. Ta giả sử $d=5$ vì nếu $a=5$ thì ta sẽ tìm số $\overline{dcba}$ rồi suy ra số cần tìm. Khi $d=5$ thì $a\in \{2, 4, 6, 8\}$ (khi đó …
Bổ sung về dãy số quy nạp
- 20/12/2024
- 1,184 lượt xem
Trong thời gian qua nhiều thầy cô trên Cộng đồng GV Casio đã hướng dẫn nhiều kinh nghiệm xây dựng dãy số quy nạp trên bảng tính. Ví dụ: Cho dãy số $(u_n)$ như sau: $\qquad \qquad \qquad u_1=a, \ u_2=b,$ $$u_n=\left\lbrace\begin{array}{ll}f(u_{n-1}, u_{n-2}, n) & \text{nếu}\ n \ \text{chẵn}\\ g(u_{n-1}, u_{n-2}, n) & \text{nếu}\ n …
Các bài toán xác suất cơ bản
- 15/12/2024
- 1,243 lượt xem
Quy tắc cơ bản của phép đếm. Phần 1 – Đếm các số tự nhiên tạo thành từ các chữ số. Bài 1: GIẢI Gọi A là biến cố mà 2 số được chọn có tổng là một số chẵn. Số phần tử của không gian mẫu (là số cách chọn 2 …
BITEXEDU Chuyên trang chia sẻ tài liệu, kinh nghiệm ứng dụng giải toán trên máy tính cầm tay
